Приказ от 08.09.2011 г № 828-ПР
О проведении краевого конкурса «Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности — 2011»
В целях повышения социального статуса и профессионализма преподавателей основ безопасности жизнедеятельности, поощрения творчески работающих педагогов, пропаганды инновационных педагогических идей и достижений, обобщения и распространения педагогического опыта лучших учителей основ безопасности жизнедеятельности, приказываю:
1.Провести краевой конкурс "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности - 2011" (далее - Конкурс) в следующие сроки:
первый (муниципальный) этап конкурса - в октябре 2011 года;
второй (краевой) этап конкурса:
первый тур (заочный) - с 9 по 15 ноября 2011 года;
второй тур (очный) - 25 ноября 2011 года.
2.Утвердить:
1) Положение о проведении краевого конкурса "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности - 2011" (приложение 1);
2) состав оргкомитета Конкурса (приложение 2 - не приводится);
3) план мероприятий по подготовке Конкурса (приложение 3 - не приводится).
3.Отделу дошкольного и общего образования (Лаврова Н.А.) министерства образования Ставропольского края совместно со Ставропольским краевым институтом развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования (Золотухина А.Ф.) осуществить необходимую организационно-методическую работу по подготовке и проведению Конкурса.
4.Руководителям органов управления образованием администраций муниципальных районов и городских округов края:
4.1.Организовать проведение районных и городских этапов конкурса в соответствии с Положением о проведении Конкурса.
4.2.В срок до 30 октября 2011 года предоставить в министерство образования Ставропольского края материалы победителей первого муниципального этапа Конкурса.
4.3.Обеспечить участие победителей заочного тура краевого этапа Конкурса в очном туре 25 ноября 2011 года.
5.Контроль за выполнением приказа оставляю за собой.
И.о. министра
И.В.КУВАЛДИНА
Утверждаю
Начальник главного управления МЧС
России по Ставропольскому краю
И.В.ОДЕР
"___" __________ 2011 г.
Согласовано
И.о. министра образования
Ставропольского края
И.В.КУВАЛДИНА
"___" __________ 2011 г.
Председатель Ставропольской краевой
организации профсоюзов работников
народного образования
Л.Н.МАНАЕВА
"___" __________ 2011 г.
Председатель Совета Ставропольского краевого
отделения общероссийской общественной организации
"Всероссийское добровольное пожарное общество"
А.В.ПУТИВСКИЙ
"___" __________ 2011 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРОВЕДЕНИИ КРАЕВОГО КОНКУРСА "ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ ОСНОВ
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ - 2011"
1.Общие положения
1.1.Настоящее положение о проведении краевого конкурса "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности - 2011", далее - Конкурс определяет цели и задачи Конкурса, место и сроки его проведения, состав участников, жюри, требования к оформлению материалов участников, конкурсные задания, процедуру отбора победителей, а также финансирование Конкурса.
1.2.Целями проведения профессионального Конкурса являются:
- повышение престижа преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности, выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогов, повышение их педагогического мастерства;
- выявление и распространение передового опыта, новых технологий обучения по курсу основ безопасности жизнедеятельности;
- повышение качества обучения учащихся по вопросам гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, здорового образа жизни, а также обеспечения безопасного взаимодействия человека со средой обитания;
- повышение статуса курса "Основы безопасности жизнедеятельности".
1.3.Участниками Конкурса могут быть преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности, учителя, преподающие данный курс по совместительству.
1.4.Конкурс проводится министерством образования Ставропольского края совместно со Ставропольской краевой организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации, Главным управлением МЧС России по Ставропольскому краю, Ставропольским краевым отделением общероссийской общественной организации "Всероссийское добровольное пожарное общество" - (далее ВДПО).
1.5.Организационно-методическое обеспечение проведения Конкурса осуществляет Оргкомитет Конкурса (далее - Оргкомитет) и жюри конкурса, которые утверждаются приказом министерства образования Ставропольского края.
В состав жюри входят представители министерства образования Ставропольского края, Ставропольской краевой организации профсоюзов работников народного образования, Главного управления МЧС России по Ставропольскому краю, Ставропольского краевого отделения общероссийской общественной организации "Всероссийское добровольное пожарное общество", учреждений высшего, среднего, дополнительного образования, представители общественных и заинтересованных организаций, лучшие педагоги-новаторы.
Жюри организует оценку конкурсантов на каждом туре Конкурса, подводит итоги конкурсных оценок по каждому участнику Конкурса, формирует по итогам Конкурса рейтинговый список конкурсантов, а также представляет в оргкомитет рейтинговый список конкурсантов для утверждения.
2.Порядок проведения конкурса
2.1.Ежегодный краевой конкурс "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности" проводится среди преподавателей "Основ безопасности жизнедеятельности" два этапа:
- первый (муниципальный);
- краевой (региональный).
2.2.Устанавливаются следующие сроки проведения Конкурса:
- I этап проводится муниципальными органами управления образованием в октябре;
- II этап проводится министерством образования Ставропольского края совместно со Ставропольской краевой организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации, главным управлением МЧС России по Ставропольскому краю, Ставропольским краевым отделением ВДПО в ноябре 2011 года в два тура:
- первый тур - заочный;
- второй тур - очный.
2.3.Дату и место проведения этапов Конкурса, сроки предоставления конкурсных материалов определяют соответствующие оргкомитеты и не позднее, чем за две недели до начала Конкурса, сообщают их конкурсантам.
2.4.Все материалы предоставляются на бумажных и электронных носителях. Материалы, подготовленные с нарушением требований по оформлению и поступившие позже установленных сроков, не рассматриваются, участники к участию в Конкурсе не допускаются. Материалы, предоставляемые на Конкурс, не возвращаются.
2.5.Представители негосударственных образовательных учреждений могут принимать участие в муниципальных этапах Конкурса по согласованию с оргкомитетом первого этапа Конкурса.
2.6.Первый этап Конкурса - муниципальный.
2.6.1.Для участия в первом (муниципальном) этапе Конкурса образовательными учреждениями направляются творческие педагогические работники:
- обладающие высоким уровнем профессиональной подготовки;
- активно взаимодействующие с органами, специально уполномоченными на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и (или) гражданской обороны;
- организующие участие обучающихся в проекте "Безопасное колесо", во Всероссийском детско-юношеском общественном движении "Школа безопасности", Всероссийском добровольном пожарном обществе, соревнованиях "Школа безопасности", "Юный спасатель", "Зарница";
- участвующие в развитии кадетских, казачьих корпусов, школ, классов, центров "Юный спасатель", "Юный пожарный" и других;
- активно участвующие в создании и развитии учебно-материальной базы по курсу основ безопасности жизнедеятельности;
- имеющие высокий рейтинг среди учащихся, коллег, родителей и общественности.
2.6.2.Каждое образовательное учреждение самостоятельно избирает процедуру выдвижения своего представителя на муниципальный этап Конкурса.
2.6.3.В муниципальном этапе Конкурса принимают участие конкурсанты на основании заявок образовательных учреждений.
2.6.4.В состав жюри муниципального этапа Конкурса входят представители муниципальных органов управления образованием, органа, специально уполномоченного на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и (или) гражданской обороны при органах местного самоуправления, лучшие педагоги-новаторы, представители методических служб органов управления образованием, специалисты в области безопасности жизнедеятельности, представители общественных и заинтересованных организаций, лучшие педагоги-новаторы.
2.6.5.Для участия в муниципальном этапе Конкурса предоставляются следующие документы:
- аналитическая справка о педагогической деятельности конкурсанта;
- портфолио конкурсанта;
- конспекты разработанных трех уроков, следующих друг за другом;
- конспекты двух внеклассных мероприятий;
- фото или видеоматериалы;
- творческий проект (не более 10 страниц) должен отражать новаторский подход конкурсанта к методике обучения, изложению учебного материала, особенности авторских траекторий теоретических и практических занятий, характеристики собственных учебно-дидактических продуктов, результаты их использования).
Документы должны быть заверены подписью руководителя образовательного учреждения и скреплены печатью.
2.6.6.Основными видами конкурсных испытаний на муниципальном этапе являются:
- открытый урок;
- открытое внеклассное мероприятие;
- защита опыта и творческого проекта.
По решению оргкомитета муниципального этапа Конкурса количество конкурсных испытаний для участников может быть увеличено.
2.6.7.Требования к конкурсным заданиям, система критериев для их оценки такие же, как и для краевого (регионального) этапа конкурса. Оценка конкурсных заданий осуществляется по десятибалльной системе.
2.6.8.Победители первого (муниципального) этапа Конкурса принимают участие во втором (краевом) этапе Конкурса.
2.7.Второй этап Конкурса - краевой.
На краевой этап Конкурса от каждого оргкомитета выдвигается только один участник по номинациям.
2.7.1.Краевой этап конкурса проводится в два тура:
- первый тур - заочный;
- второй тур - очный.
2.7.2.Для участия в первом заочном туре краевого этапа Конкурса представляются следующие документы:
- представление Заявителя по форме согласно приложению;
- копия протокола заседания жюри по подведению итогов первого этапа Конкурса с указанием баллов по каждому конкурсному заданию, заверенная председателем и членами жюри;
- аналитическая справка о педагогической деятельности конкурсанта;
- портфолио конкурсанта;
- описание инновационного, творческого проекта (не более 10 страниц);
- конспекты разработанных трех уроков, следующих друг за другом;
- конспекты двух внеклассных мероприятий;
- фото или видеоматериалы (фотографии предоставляются в бумажном варианте и в электронной копии на компакт-диске в формате *.jpg с разрешением 300 точек на дюйм без уменьшения исходного размера - цветная (портрет 9 x 13) и жанровая цветная фотография (с урока или внеклассного мероприятия).
Все документы подписываются участником Конкурса, заверяются подписью руководителя образовательного учреждения и скрепляются печатью, подшиваются в папку и направляются в оргкомитет Конкурса в бумажном и электронном вариантах (на компакт диске).
2.7.3.Аналитическая справка о педагогической деятельности преподавателя основ безопасности жизнедеятельности должна отражать профессиональные качества педагога с точки зрения способностей привлекать внимание учащихся к событиям в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности, происходящим в стране и мире, умения вместе с учениками обсудить и проанализировать источники возникновения и последствия опасных и чрезвычайных ситуаций, в том числе с учетом особенностей Ставропольского края, способностей привития практических навыков обеспечения безопасности, воспитания у школьников чувства сопричастности с происходящими событиями и умения оказывать помощь в чрезвычайных ситуациях себе и окружающим людям.
2.7.4.Итоги заочного тура подводятся следующим образом: на очный тур краевого этапа Конкурса выходят 5 - 9 участников (по усмотрению оргкомитета), набравшие наибольшее количество баллов.
2.7.5.Основными видами конкурсных испытаний номинации конкурса "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности" на очном туре краевого этапа Конкурса являются:
- открытый урок и его самоанализ;
- защита педагогического опыта.
2.7.6.Критериями оценки открытого урока являются:
- соответствие реальных компонентов учебно-педагогической деятельности, демонстрируемых в ходе урока, выдвигаемым компонентам в рамках творческого проекта;
- уровень знаний региональных особенностей различных опасностей природного, техногенного и другого характера, структуры и возможностей системы противодействия им (в том числе ГО, территориальной подсистемы РСЧС);
- уровень педагогического мастерства конкурсанта, соответствие содержания урока заявленной теме и целям, умение активизировать учебную работу учащихся, степень овладения техническими средствами обучения, объектами учебно-материальной базы, современными информационными технологиями;
- широта кругозора, уровень знаний в области безопасности жизнедеятельности и других предметных областях, уровень общей культуры;
- соответствие достигнутых результатов урока заявленным целям.
2.7.7.Для более четкого определения характерных особенностей, демонстрируемых в ходе открытого урока, проводится его самоанализ.
2.7.8.Защита педагогического опыта представлена в виде творческого проекта конкурсанта и должна отражать его новаторский подход к методике обучения, изложению учебного материала, особенности авторских траекторий теоретических и практических занятий, характеристики собственных учебно-дидактических продуктов, результаты их использования.
Объем творческого проекта конкурсанта должен составлять не более десяти печатных страниц. К творческому проекту предоставляется презентация, слайд-шоу.
Творческий проект и собственный педагогический опыт публично защищается перед членами жюри.
2.7.9.Критериями оценки творческого проекта в ходе его предварительного рассмотрения и защиты являются:
- актуальность и новизна авторского подхода к обучению;
- практическая значимость этого подхода;
- результативность авторского подхода к обучению, оцениваемая по результатам открытого урока, комплексного занятия и данным о педагогической деятельности конкурсанта.
2.7.10.Оценка конкурсных заданий осуществляется по десятибалльной системе.
3.Подведение итогов Конкурса
3.1.На втором (краевом) этапе Конкурса определяется один победитель.
Победителем считается конкурсант, набравший наибольшее количество баллов. Победителю присваивается звание "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности Ставрополья - 2011", ему вручаются Почетный диплом I степени, ценные подарки.
3.2.Участники Конкурса, занявшие 2, 3 места, награждаются Почетными дипломами II - III степени, ценными подарками.
3.3.По решению оргкомитета второго (краевого) этапа Конкурса, победитель краевого Конкурса представляется к участию в межрегиональном этапе конкурса "Лучший учитель основ безопасности жизнедеятельности".
3.4.Все участники очного тура второго (краевого) этапа Конкурса награждаются дипломами лауреата краевого Конкурса.
3.5.Итоги Конкурса освещаются в средствах массовой информации.
4.Финансирование конкурса
4.1.Финансирование расходов, связанных с подготовкой и проведением Конкурсов на муниципальном уровне, осуществляется за счет средств местных бюджетов.
4.2.Финансирование второго (краевого) этапа Конкурса осуществляется за счет средств министерства образования Ставропольского края, Ставропольской краевой организации профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации, Главного управлением МЧС России по Ставропольскому краю, Ставропольского краевого отделения общероссийской общественной организации "Всероссийское добровольное пожарное общество" и других организаций.
4.3.Расходы по командированию участников Конкурса, членов жюри осуществляются за счет средств командирующей стороны.